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APPRENDRE EN TOUCHANT

Posté par eurekasophie le 25 juillet 2009

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Des chercheurs du CNRS de Lyon ont montré qu’on apprenait mieux à lire avec des lettres en relief. Lorsque les stimuli sensoriels sont multiples ( vision, audition, toucher ), l’apprentissage est plus facile non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes et ce, même avec un alphabet totalement différent ( cyrillique, japonais….).

Ma grand-mère avait déjà tout compris : elle m’a appris à lire avec des gâteaux : et un stimulus sensoriel de plus, le goût !  

Cet article a été publié le Samedi 25 juillet 2009 à 9:13 et est catégorisé sous ETUDES, CHIFFRES ET FAITS..... Vous pouvez suivre les réponses à cet article par le fil Flux des commentaires. Vous pouvez laisser un commentaire. Les trackbacks sont fermés.

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